《心脏怦怦跳》幼儿园小中大班健康科学主题PPT

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心脏怦怦跳健康&科学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。运动引题，教师带领幼儿到户外跑步后回到活动室，引导幼儿初步感受心脏的跳动。1.带领幼儿进行户外运动。2.带领幼儿回活动室，并引导幼儿讨论感受，初步感知心脏跳动。——运动后你们感觉怎么样？——把你的小手放在左胸前，有没有感到身体的某个地方正在怦怦跳呢？——怦怦跳的这个器官叫什么？（心脏）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——运动后感觉怎么样？——哪里怦怦跳？——怦怦跳的器官叫什么？备课页播放歌曲视频《心脏怦怦跳-1》，出示材料“听诊器”，引导幼儿了解心脏的形状及位置，知道心脏每时每刻都在跳动。——熊猫奇奇和熊猫妙妙也去运动了，一起看看他们是否也觉得心脏怦怦跳呢？1.播放歌曲视频，帮助幼儿了解心脏的形状、位置及跳动。——心脏是什么形状的呢？（桃心）——奇奇、妙妙把听诊器对准哪个位置听心跳？（胸腔左侧）——心脏跳动的声音是什么样的？（怦怦怦、扑通扑通）——心脏运动后跳得很快，那不运动时心脏也跳吗？（心脏每时每刻都在跳动）（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件2.提供听诊器，请幼儿倾听自己和同伴的心跳。——老师这里也有听诊器，请你们来试一试，用它听听自己和好朋友的心跳吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲视频《心脏怦怦跳-2》，引导幼儿了解心脏的大小及其功能。——我们的心脏有多大，又有什么作用呢，一起来继续看视频找答案吧。——心脏有多大呢？（像拳头一样大）——举起你的拳头看一看，心脏的大小跟我们每个人的拳头一样大。——心脏为什么要跳动呢，它有什么作用？（让血液流动）小结：心脏是我们人体的重要器官，它就像人体的发动机一样，不停地跳动，将血液输送到身体的各个地方，使身体获得所需的营养和氧气。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件师幼谈话，帮助幼儿了解保护心脏的做法，初步建立自我保护意识。——如果心脏不跳了，人会怎么样？（死亡）——心脏如此重要，我们要怎么保护它呢？小结：锻炼身体，能够让心脏变得更强壮有力，但是长时间做剧烈的运动，心脏也会劳累，所以小朋友们要适量地锻炼、做运动。感冒发烧时，可能会引起炎症，导致心跳加快，所以小朋友生病要及时治疗，听医生的话好好休息，保护我们的心脏不受伤害。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——心脏不跳，人会怎样？——怎么保护心脏？家园共育家长可以同幼儿阅读与人体、身体有关的绘本，帮助幼儿了解更多关于身体器官的知识。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）